Учитель всегда прав?

[ЗАТЕЕВО]

Из детской переписки на сайте ЗАТЕЕВО: "Привет!Мои дела не лучше!К нам училка новая пришла по Английскому, урок начинается с того, что она достаёт свой журнальчик и начинает ставить всем двойки.У меня уже восемь двоек!не принёс тетрадь два, не нашёл строчку геде читают два, несмог перевести слово два!И сомое главное она ничего не объесняет.Ищите, переводите, учите сами! Это её правило!"

Вот, интересно, а как должны реагировать родители, когда к ним собственные дети с подобными заявлениями подходят? Ведь двойки-то родители видят? Значит, и выяснения на тему тоже присутствуют...

Ну ладно, проверить знания отпрыска на данный момент в другой школе можно. Но! Если учитель, действительно, ведёт урок так, как написано, то никакими проверками это не выяснишь - в присутствии посторонних урок пройдёт иначе, это понятно.

Вопрос: а, может, родителям в таком случае давать ребёнку с собой диктофон? Можно ведь потом не "тыкать" записью учителям и директору, а просто понять для себя, что в школе происходит. Вопрос "этично"-"неэтично": не знаю! Может, поэтому и сама не воспользовалась такой возможностью, когда мой ребёнок переходил от одной "англичанки" к другой, пока не оказался у пожилой учительницы, которая поручила нам, родителям, проконтролировать изучение неправильных глаголов. Глаголы осилили за два дня и - ВСЁ! Жизнь наладилась! Кстати, ребёнок потом экзамены в английскую спецшколу (5 класс) спокойно сдал (безо всяких дополнительных занятий), даже с учётом несовпадающих учебных программ!

Так что же, надо было всё-таки с диктофоном ещё в первом классе на урок отправить? И не портить ребятёнку жизнь?
Почему за няней наблюдать скрытой камерой - этично - можно даже в суд с записью. А в школу, где ребёнка ПРИ ДРУГИХ ДЕТЯХ унижают - неэтично?! А "пролетевшие мимо" знания?

[danich]

елена ?

[JIGER]

абсолютно так.
никогда не забуду первую учительницу по математике. её предмет знали все и никто не зубрил... потом была другая - математика перестала существовать. спустя несколько лет пришлось осваивать пропущенное самому. отсюда вывод - профи нужны в любой специальности, а кто пристроился и дуру гоняет - тот хуже врага.

[Panda]

конечно учитель невсегда прав....учителя бывают разные-профи и просто случайные в этом ремесле, которые зачастую просто "отрываются" на учениках. в данной ситуации я считаю нужно обязательно бороться за своего ребенка но(!!!) избрать именно ту грань поведения, что бы сам ребенок не начал пользоваться ситуацией. дети огромные дипломаты и быстро просекают что к чему. к учителю у ребенка прежде всего должно быть уважение. а в ситуациях, которые приведены автором темы думаю, чтобы поставить аккуратно и правильно учительницу на место, чтоб просто было неповадно в следующие разы стоит дать и диктофон на урок.....а почему бы и нет? ведь это будет ясная картина - что же происходит на данных уроках.при чем тут этика?если речь идет о конкретике происходящего? а вот потом уже можно родителю выносить решение - как дальше поступать. считаю что таких училок нужно приструнять или вообще убирать из школы.

[Alenka]

Сообщение от Panda

можно родителю выносить решение - как дальше поступать. считаю что таких училок нужно приструнять или вообще убирать из школы.

Самое главное, чтобы ребенок не пострадал от разборок родителя!!! Не очень-то у нас торопятся "убирать" преподавателей, даже если они некомпетентны. А жаль...

[Panda]

Сообщение от alenka

самое главное, чтобы ребенок не пострадал от разборок родителя!!! не очень-то у нас торопятся "убирать" преподавателей, даже если они некомпетентны. а жаль...

вот оно мнение увы большинства....., которое так портит учитилей и вообще школьную жизнь. а вдруг на моем дитенке отыграются??? а вы простите для чего? для пинков
на пару со своим ребенком? дали по одной щеке-подставим другую и смолчим? вот на таких и расчитана безнаказанность нерадивых педагогов.а убрать нерадивого учителя - согласна нелегко, но возможно. если только дать понять-что ни тебя ни своего ребенка ты ни за что не позволишь "мешать с грязью". помимо руководства школы и гороно, есть ещё и другие инстанции к счастью, есть пресса и сми. и при желании и напористости пробить эту стенку можно и нужно. а начинается все с элементарного-как я не сдам деньги на подарок учителю в день рождения(дурдом полный!!!!), ну и фиг с ним, что на эти 200-300рэ я могу три дня жить и не лезсть в долги....а вдруг отыграются на моем ребенке???? и сдаем, сдаем и отстегиваем...причем не на букеты и вазочки, а на более дорогие подарки(включая ювелирные украшения). и кого потом винить кроме как не самих себя???это с нашего молчаливого пусть даже несогласия учителя (не все конечно) творят невесть что и управы на них не найти. потому что нет желания и страх, непонятно откуда взявшийся стадный страх-а вдруг, а что-то не так? лучше в стороне, лучше промолчать.....

[Alenka]

Panda, а у Вас лично есть дети (дошкольного или школьного возраста)?

[MargoJ]

ну да, как пожаловаться в сми или газеты - это у нас быстро, а вот благодарность написать учителю и поблагодарить- это проблема, поэтому из-за таких ,которые в сми обращаются и создается впечатление, что все учителя именно такие - заставляют на подарки сдавать, убирать класс, отрабатывать практику ....а сотни порядочных учителей, не жалеющих ради учеников ни сил ни времени ни денег ( звонки по мобильному телефону - не самое дешевое удовольствие) страдают от таких """"крутых родителей"""" убрать учителя - не сложно, а вот на его место знаете ли не строятся в очередь, и очень много учителей в школах (в том числе директора школ в луге - пенсионеры, почти все) пенсионного возраста и их качество знаний намного лучше чем у молодых учителей, которые со звонком с последнего урока быстрее детей покидают школу, так что об этом можно говорить очень много.... и у каждого своя колокольня. а на подарки я сдаю спокойно и не 200-300 рублей а 50 - для классного руководителя и столькоже для остальных - на мелкие сувениры ( ввиде рамочки для фотографий или цветочка) вам очевидно при сборе таких сумм самим хочется как то выделиться - а вот мы своей ...... подарили.....так что не равняй те всех под одну гребенку..

[Panda]

Сообщение от Alenka

Panda, а у Вас лично есть дети (дошкольного или школьного возраста)?

У меня лично есть дочка - второклассница и о данных проблемах я знаю ещё с детского садика-ибо все начинается оттуда.
Марго - вот не нужно все ставить с ног на голову-тут задана конкретная тема(внимательно прочтите первое сообщение) И соответственно я пишу не про всех учителей-а по теме и не голословно, а чему была сама свидетелем и с чем сталкивалась. Я не пытаюсь равнять всех учителей "под одну гребенку". К учителям отношусь уважительно- до сих пор общаюсь со своей первой учительницей и знаю прекрасно что профессия эта особая. Да, может каждый, как вы говорите судить со своей колокольни - но (!!!) если твой ребенок получает в школе дискомфорт не из-за своей лени и нерадивости, а просто "пришелся не по душе" особе, которую и учителем-то назвать можно только условно-а такие к сожалению сейчас встречаются и нередко. я считаю что родитель должен чутко чувствовать ту грань, которую ни в коем случае нельзя перешагивать - стараться судить объективно. Это сложно. Я ,как многие матери знаю прекрасно своего ребенка, его достоинства, способности и недостатки. Даже знаю каков мой ребенок бывает в моё отсутствие. И поэтому стараюсь воспринимать всю информацию адекватно и стараюсь быть объективной. Не всегда получается - но за своего ребенка (по делу) порву всех, а если виновата моя кровинка -то получает по заслугам. Я не говорю что это правильно, как поступаю я, всякий выбирает поведение на своё усмотрение и удобство.

[Системник]

у меня в начальных классах математика шла чуть ли не на "отлично",а потом как перешла к другой преподше с 5 класса,математика пошла на слабом "троешном" уровне,да и двойки были....причём всякие вопросы насчёт того,что мне тут непонятно ответ один - я занята! после всего этого мне ещё говорят в нашей школе,что я по математике слабачка! а как же технарь,где у меня математика была на "ура",или тот же институт сейчас после долгого перерыва неучёбы(6лет),я первая в группе решала практически все задачи!хотя я контрольные заказывала как все....а преподша оказалась на экзамене настолько требовательной и строгой! но и на уроках пока объясняла,потом сразу после каждой темы вопрос:" кому что непонятно?" все спрашивали и всем отвечала! и ни разу не сказала,что ты мол,дебил,слушай лучше,я всё объяснила... а в нашей школе мне такие с 5 класса и попались,что урок прочитали и всё....
а сколько таких детей страдальцев,мы и сами не знаем.... но таких учителей у нас хватает,никогда такого не понимала,почему после темы нельзя ответить на вопросы учеников? у вас же не олипиадники и не вундеркинды сидят! этим детям ещё расти до этого профиля и правильное преподавание - это неотъемлимая часть как такового рациона. не у всех родителей есть деньги,чтобы нанимать репетиторов! а накой тогда предмет в школе...
на мой взгляд репетиторство должно быть для того,чтобы решать усложнённые задачи,но не для того,чтобы по перемалывать повторно текущую школьную программу....))))